Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre el tema de las antiguas civilizaciones.


• Presentación del problema: ¿Qué utilidad le daban al agua las antiguas civilizaciones?


• Explicación de la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación por parte de los grupos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, y su relación con el uso y gestión del agua.


• Apoyo a los grupos para la búsqueda de información y fomento de la participación y discusión entre ellos.


• Elaboración de una presentación o panel informativo por parte de cada grupo, en el cual se destaquen las principales características de cada civilización y su relación con el agua.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones o paneles informativos por parte de los grupos.


• Reflexión y análisis de las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.


• Comentario final sobre la importancia del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones y su impacto en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los aprendizajes previos sobre el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos aprovechar el conocimiento de las antiguas civilizaciones en la gestión del agua en la actualidad?

Desarrollo:

• División de los alumnos en nuevos grupos de trabajo.


• Discusión y análisis de diferentes situaciones actuales relacionadas con el uso y gestión del agua.


• Aplicación del conocimiento adquirido sobre las a