Explorando diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Sesión 1: Explorando diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos comunicarnos de manera efectiva y satisfacer nuestras necesidades?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Los alumnos se sientan en círculo y se les pide que compartan una situación en la que hayan tenido dificultades para comunicarse.
   
   
   • Presentación de diferentes formas de lenguajes de expresión: cuentos, poemas, dibujos, gestos, canciones, etc.
   
   
   • Lectura de un cuento o poema relacionado con el tema.
   
   
   • Juego de dramatización: Los alumnos formarán parejas y representarán diferentes situaciones en las que necesiten expresar una necesidad o emoción.
   
   
   • Reflexión y diálogo en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes utilizados en la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido: "Hoy hemos explorado diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Invitación a los alumnos a practicar estas formas de lenguajes en su vida diaria.
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

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