Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Vero Adame
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, comprendiendo los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase presentando el tema sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Plantear el problema de la clase sobre la importancia de los valores.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza que conocen.

  • Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad de la naturaleza y cómo interactúan los seres vivos con su entorno.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la descripción de las relaciones de cuidado y afectividad que se pueden observar en los seres vivos y la naturaleza.

  • Promover la reflexión sobre los sentimientos que provoca el cuidado y respeto hacia la naturaleza.


Cierre (5 minutos):



  • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la clase.

  • Reafirmar la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza.

  • Plantear una actividad para la siguiente sesión relacionada con el tema.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa durante la lluvia de ideas y la participación en la descripción de las relaciones de cuidado y afectividad.
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