Explorando las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
¡A Pensar en- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje por indagación
Título de la clase: Explorando las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión del entorno.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas con el tema de la clase para evaluar el conocimiento previo de los alumnos antes de iniciar las actividades. Este instrumento permitirá identificar las ideas previas y los conceptos erróneos que puedan tener los alumnos sobre el tema.
Experimento práctico: Se realizará un experimento sencillo en el que los alumnos aplicarán los conceptos aprendidos durante las sesiones. Se evaluará su capacidad para identificar y relacionar los elementos y los diferentes tipos de movimiento, así como su capacidad para realizar mediciones y cálculos básicos.
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase y la problemática interdisciplinar que se abordará.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.
- Realizar preguntas que generen curiosidad y despierten el interés de los alumnos, por ejemplo: ¿Cómo se relaciona la fuerza con el movimiento? ¿Qué elementos influyen en el movimiento de un objeto?
Desarrollo: (30 minutos)
- Presentar los conceptos básicos sobre fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.
- Explicar las diferentes interacciones que se pueden dar entre los objetos y cómo se rela