Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

educación inclusiva y considerar la diversidad de los alumnos.

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Objetivo: Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en nuestra comunidad y en otras.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza.


• Realizar una breve conversación en la que los alumnos compartan si saben cuál es la lengua originaria de nuestra comunidad y si conocen algunas palabras o expresiones en esta lengua.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad y en el país.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en el país.


• Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestra comunidad.


• Introducir a los alumnos al concepto de indagación y explicarles que realizarán una investigación sobre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad.

3. Actividad (10 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes recursos como libros, fotografías, videos, etc., sobre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen y seleccionen algunas palabras o expresiones usuales en estas lenguas.


• Cada grupo deberá crear una pequeña presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos)

• Invitar a cada grupo