Explorando las convenciones de la escritura en nuestro entorno

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Título: Explorando las convenciones de la escritura en nuestro entorno

Objetivo: Los alumnos distinguirán letras de números y otros signos o marcas gráficas en textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema del día: "Hoy vamos a explorar las convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad".
   
   
   • Motivar a los alumnos con ejemplos de textos de uso cotidiano (anuncios, etiquetas, señales, etc.) y preguntarles si saben distinguir las letras de los números y otros signos o marcas gráficas presentes en ellos.
   
   
   
   



2. Exploración (25 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que traigan textos de uso cotidiano de casa (pueden ser revistas, folletos, envases, etc.).
   
   
   • Organizarlos en grupos y proporcionarles los materiales necesarios (lápices, papel, reglas).
   
   
   • Pedirles que analicen los textos que trajeron y que identifiquen las letras, los números y otros signos o marcas gráficas presentes en ellos.
   
   
   • A medida que los alumnos identifiquen las letras, los números y otros signos o marcas gráficas, que los tracen en su papel.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reunir a los alumnos en un círculo y pedirles que compartan lo que descubrieron en sus textos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de distinguir las letras de los números y otros signos o marcas gráficas en la escritura.
   
   
   • Cerrar la sesión recordando el objetivo y anticipando lo que se hará en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Título: Aplicando las convenciones de la escritura en nuestra comunidad

Objetivo: Los alumnos utilizarán las convenciones de la escritura en act