Reconociendo y registrando nuestro nombre

Norma panzo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Reconociendo y registrando nuestro nombre


Objetivo de la sesión: Que los alumnos puedan reconocer y registrar su nombre propio utilizando recursos gráficos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de saber reconocer y registrar su nombre propio.

    • Presentación del problema a resolver: "A veces se nos dificulta identificar y reconocer nuestro nombre y representarlo gráficamente. Hoy vamos a aprender a hacerlo".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de "Encuentra tu nombre": Se colocarán tarjetas con los nombres de los alumnos en diferentes lugares del aula y se les pedirá que encuentren su nombre.

    • Actividad de reconocimiento de letras: Se mostrarán diferentes letras y se pedirá a los alumnos que identifiquen la letra inicial de su nombre y la coloquen en un lugar designado en el aula.

    • Actividad de escritura de nombres: Se entregarán fichas con el nombre propio de cada alumno y se les pedirá que lo copien utilizando diferentes recursos gráficos (lápices, crayones, sellos, etc.).



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conversación final sobre lo aprendido y la importancia de reconocer y registrar nuestro nombre propio.

    • Invitar a los alumnos a compartir con sus compañeros cómo se sienten al poder escribir su nombre.





Secuencia didáctica:


Sesión 1: Reconociendo y registrando nuestro nombre
Sesión 2: Utilizando nuestro nombre en diferentes contextos
Sesión 3: Compartiendo nuestra producción gráfica con la comunidad


En cada sesión se