Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Maura valeria González
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales y promoción de la salud mental.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Inicio:



  • Saludo y dar la bienvenida a los alumnos.

  • Presentar el tema de la sesión: "Hoy hablaremos sobre los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan en su vida cotidiana.

  • Mostrar una imagen o video que represente diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué sienten al verlo.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de reconocer y comprender los sentimientos propios y de los demás.

  • Presentar una lista de diferentes sentimientos y emociones y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado alguno de ellos.

  • Realizar una dinámica de role-playing donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones y discutir cómo los sentimientos pueden influir en esas decisiones.

  • Promover la reflexión y el análisis de las consecuencias de tomar decisiones basadas únicamente en emociones negativas o positivas.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión, resaltando la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar una situación de su vida cotidiana en la que deban tomar una decisión y reflexionar sobre cómo sus sentimientos pueden influir en ella.


Sesión 2:
Tema: Gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus