Identificar los órganos de los sentidos y su función

Elsa Salas
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y valores, promoviendo la participación activa y reflexiva de los estudiantes.


Sesión 1: Identificar los órganos de los sentidos y su función


Objetivos de aprendizaje:



  • Reconocer los órganos de los sentidos y su función.

  • Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

  • Proponer acciones para prevenir accidentes y cuidar los órganos de los sentidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una breve charla sobre los órganos de los sentidos y su importancia para nuestra vida diaria.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué órganos creen que están relacionados con los sentidos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de observación y exploración de los sentidos.

    • Preparar diferentes estaciones de trabajo donde los alumnos puedan experimentar y explorar cada uno de los sentidos (por ejemplo, una estación con diferentes texturas para el sentido del tacto, una estación con diferentes olores para el sentido del olfato, etc.).

    • Los alumnos rotarán por las diferentes estaciones y registrarán sus observaciones en una hoja de trabajo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre los órganos de los sentidos.

    • Discutir en grupo las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos y proponer acciones para prevenir accidentes y cuidarlos.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Identificar los órganos de los sentidos y su función


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo de observaciones: Se utilizará para evaluar la participación de los alumnos en la a