Introducción a los seres imaginarios y su representación artística

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres imaginarios y su representación artística
Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para luego representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase presentando el tema de la clase: la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.


• Mostrar ejemplos de seres imaginarios presentes en la literatura, como duendes, hadas, dragones, etc.


• Plantear la idea de que a estos seres imaginarios se les puede dar vida a través de distintas formas de expresión artística.

2. Lectura de textos (20 minutos):

• Repartir a los alumnos una selección de textos que contengan seres imaginarios, como cuentos cortos o fragmentos de libros.


• Solicitar a los alumnos que lean de forma individual los textos y subrayen las características de los seres imaginarios que encuentren.

3. Discusión en grupo (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre los seres imaginarios encontrados en los textos.


• Preguntar a los alumnos qué características tienen en común estos seres y cómo se pueden representar a través de los lenguajes artísticos.


• Anotar en el pizarrón las ideas principales.

4. Actividad artística (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo materiales artísticos, como papel, colores, tijeras, pegamento, etc.


• Solicitar a los alumnos que elijan un ser imaginario y lo representen de forma artística utilizando los elementos proporcionados.

5. Presentación de las obras (10 minutos):

• Cada grupo pre