Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Cauich Quezada Brenda
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promoción de la salud.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que realizamos y su posible impacto en el medio ambiente.



  2. Actividad inicial - Conciencia ambiental (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de distintas actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza y en la salud.

    • Reflexionar en grupo sobre el impacto que dichas actividades pueden tener y cómo podríamos minimizarlo.



  3. Planteamiento del problema (10 minutos)



    • Presentar el problema a resolver: "Identificar el impacto ambiental de las actividades humanas mediante la creación de un jabón orgánico para el cuidado del medio ambiente".

    • Explicar la importancia de utilizar productos naturales y libres de químicos dañinos tanto para el medio ambiente como para nuestra salud.



  4. Investigación y experimentación (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos.

    • Proporcionar materiales y herramientas necesarios para la elaboración del jabón orgánico.

    • Realizar una demostración de cómo se elabora el jabón orgánico y explicar los beneficios de cada ingrediente utilizado.

    • Permitir que los alumnos experimenten y realicen su propio jabón orgánico.



  5. Reflexión y conclusión (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos sobre lo que han aprendido en la sesión.

    • Destacar la importancia de p