Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Yolanda Luna
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Nivel: 3º de Primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Primera sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.
- Presentación del problema: aprender a escuchar y respetar las ideas de los demás.
- Pregunta a los alumnos: ¿Por qué es importante escuchar y respetar las ideas de los demás?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un cuento o libro que aborde el tema del diálogo y la toma de acuerdos.
- Lectura compartida del cuento o libro.
- Reflexión sobre el cuento: ¿Qué aprendimos del personaje principal? ¿Cómo se solucionaron los problemas?
Cierre (10 minutos):
- Juego de roles: los alumnos formarán grupos y representarán situaciones en las que deban tomar acuerdos y escuchar las ideas de los demás.
- Reflexión final sobre el juego de roles: ¿Cómo nos sentimos al escuchar las ideas de los demás? ¿Por qué es importante respetar las opiniones de los demás?
Segunda sesión:
Inicio (10 minutos):
- Breve recordatorio del tema y los aprendizajes de la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos: ¿Cuál es la diferencia entre escuchar y oír a alguien?
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad de escritura: los alumnos realizarán una redacción sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.
- Intercambio de redacciones entre los alumnos para que puedan leer y comentar las ideas de sus compañeros.
Cierre (10 minutos):
- Reflexió