Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

isabel ibarra
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte y organiza la información investigada con sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y fomentar la investigación y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase mostrando a los estudiantes una imagen de una computadora y preguntarles qué saben sobre ella. Registrar sus respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una breve presentación sobre las TIC, explicando qué son y para qué se utilizan. Mostrar ejemplos de diferentes dispositivos tecnológicos, como computadoras, teléfonos inteligentes y tabletas. Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y respuestas.

  3. Investigación en equipos (10 minutos): Formar equipos de 4 o 5 estudiantes y asignarles la tarea de investigar sobre las partes de una computadora y su funcionamiento. Entregar a cada equipo un conjunto de tarjetas con diferentes partes de una computadora escritas en ellas, para que las ordenen correctamente.

  4. Cierre (5 minutos): Preguntar a cada equipo si lograron ordenar correctamente las tarjetas y explicar las respuestas correctas. Invitar a los alumnos a compartir algún dato interesante que hayan descubierto durante su investigación.


Sesión 2:


Objetivo: Promover el trabajo colaborativo y la organización de la información investigada sobre las partes de una computadora.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las TIC y las partes de una computadora. Realizar preguntas relacionadas con el tema para verificar la comprensión de los alumnos.

  2. Organización de la informació