Introducción al tema

Ortega Ruiz Gabriela
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

diversidad y respeto hacia las diferentes culturas y tradiciones.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Actividad inicial: Los alumnos se reunirán en círculo y compartirán sus experiencias en eventos y celebraciones de su comunidad.

  • Presentación del problema: Se les mostrará a los niños una imagen de una celebración tradicional y se les preguntará si la reconocen y si conocen su significado.

  • Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una fotografía de una celebración tradicional. Deberán investigar en libros y recursos digitales sobre esa celebración y luego compartirán su información con el resto de la clase.


Sesión 2: Investigación de celebraciones



  • Actividad inicial: Los alumnos compartirán en voz alta la información que recopilaron sobre su celebración asignada en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Se formarán grupos nuevos y a cada grupo se le asignará una celebración diferente. Deberán investigar sobre esa celebración, su origen, significado y cómo se celebra en la actualidad. Luego, cada grupo presentará su investigación a la clase.


Sesión 3: Explorando las obras del patrimonio artístico y cultural



  • Actividad inicial: Los alumnos observarán imágenes de obras de arte y monumentos representativos de su comunidad y país, y comentarán qué les transmiten.

  • Actividad principal: Se les entregará material artístico y los alumnos crearán su propia obra de arte inspirada en una celebración o acontecimiento histórico de su comunidad.


Sesión 4: Conociendo la historia de la comunidad



  • Actividad inicial: Los alumnos participarán en una sesión de cuentacuentos en la cual se narrarán historias y acontecimientos históricos de