Estudio de los números - Sucesión numérica

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, comunicativas y socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Estudio de los números - Sucesión numérica
Duración: 45 minutos

Objetivo:
Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Contenido:

• Sucesión numérica ascendente y descendente.


• Números hasta 20, 40, 60 y 120.


• Expresión oral de números en lengua materna y español.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la clase:

I. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Estudio de los números y sucesión numérica.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es una sucesión numérica? ¿Para qué nos sirve conocerla?

II. Exploración (15 minutos):

• Exposición de diferentes números en tarjetas, en orden ascendente y descendente.


• Realización de un juego en el que los alumnos deben adivinar el siguiente número en la sucesión.


• Observación y análisis de las respuestas de los alumnos.

III. Conceptualización (10 minutos):

• Explicación de la sucesión numérica ascendente y descendente.


• Ejemplificación con números del 1 al 20 y del 20 al 1.


• Uso de material concreto (bloques de construcción, fichas, etc.) para representar visualmente las sucesiones.

IV. Aplicación (10 minutos):

• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar sucesiones numéricas, tanto ascendentes como descendentes.


• Uso de tarjetas con números para facilitar la visualización y manipulación de las sucesiones.

V. Cierre (5 minutos):

• Retroal