Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y favorecer la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana" y distinguir entre un cuento y una obra de teatro.

• Presentación del tema a través de una conversación abierta sobre las diferentes formas de expresión artística que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes elementos de los lenguajes artísticos en situaciones de la vida cotidiana (formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos).


• Presentación de ejemplos de cuentos y obras de teatro y explicación de las diferencias entre ambos géneros.


• Actividad individual: los alumnos deberán realizar un dibujo o una pequeña dramatización que represente un cuento o una obra de teatro.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar la creatividad de los alumnos mediante la construcción de una secuencia con elementos artísticos.

• Conversación sobre la importancia de la creatividad en la vida cotidiana.


• Presentación de una historia sencilla relacionada con la vida cotidiana de los alumnos.


• Actividad grupal: los alumnos deberán crear una secuencia utilizando formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para representar la historia presentada.


• Puesta en común de las secuencias realizadas por cada grupo y reflexión sobre los elementos artísticos utilizados.

Sesión 3:

Objetivo: Potenciar la expresión y comunicación a través de la presentación de las secuencias artísticas.

• Presentación de diferentes recursos artísticos que pueden ser utilizados para enriquecer las secuencias (mú