Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivos:

• Que los alumnos comprendan la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Que los alumnos desarrollen habilidades de escritura y dibujo para llevar a cabo tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y algo que les gusta dibujar o escribir.


• Introducción del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos recordar las tareas que debemos hacer en casa o los acuerdos que hacemos en la escuela?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una breve explicación sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de actividades prácticas:
  
  
  • Actividad 1: Los alumnos dibujarán una tarea que deben realizar en casa y escribirán debajo del dibujo qué deben hacer. Por ejemplo, dibujarán una cama y escribirán "hacer la cama".
  
  
  • Actividad 2: Los alumnos dibujarán un mensaje que les gustaría recordar y escribirán el mensaje debajo del dibujo. Por ejemplo, dibujarán un teléfono y escribirán "llamar a mamá".
  
  
  • Actividad 3: Los alumnos dibujarán una mochila y escribirán debajo del dibujo los materiales que deben llevar a clase. Por ejemplo, dibujarán un lápiz y escribirán "lápiz".
  
  
  • Actividad 4: Los alumnos dibujarán un papel y escribirán debajo del dibujo los acuerdos que han hecho en la e