La importancia de escribir nuestro nombre

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y la construcción de su propio conocimiento.

Sesión 1: La importancia de escribir nuestro nombre
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir nuestro nombre y apellidos.


3. Presentación del problema detectado: los alumnos apenas escriben su nombre. Conversar sobre las dificultades que esto puede generar en su vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al proyecto comunitario: explicar que se realizará un proyecto en el que los alumnos trabajarán en equipo para crear un mural en el aula con los nombres de todos los estudiantes y personal de la escuela.


2. División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


3. Entrega de tarjetas con el nombre de cada alumno para que se familiaricen con su escritura.


4. Actividad de reconocimiento de los nombres propios: cada grupo deberá escribir en una hoja los nombres de sus integrantes, asegurándose de que todos estén escritos correctamente.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y sobre cómo esto nos identifica y nos hace pertenecer a un grupo.

Cierre (5 minutos):

1. Puesta en común de los resultados de la actividad.


2. Instrucciones para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se registrarán las intervenciones de los alum