Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: conocer las actividades culturales que hay en su comunidad y cerca de ella, y la importancia de la identidad personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos conocen que se realizan en su comunidad.


• Mostrar imágenes y videos de algunas actividades culturales que se realizan en la comunidad.


• Fomentar la participación oral de los alumnos, pidiéndoles que compartan si han asistido a alguna de estas actividades y cómo se sintieron al hacerlo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan una actividad cultural que les gustaría conocer y compartan oralmente por qué les interesa.

Sesión 2: Aprendiendo sobre nuestras necesidades y gustos

• Recordar a los alumnos la importancia de expresar sus necesidades y gustos de manera clara y completa.


• Presentar tarjetas con imágenes de diferentes necesidades y gustos (comida, juegos, lugares, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta y la muestren al grupo.


• Cada alumno deberá explicar oralmente por qué eligió esa tarjeta y cómo se siente al respecto.


• Fomentar la escucha activa entre los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios.

Sesión 3: Expresando nuestras