Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad. Explicar brevemente de qué se trata y su importancia.


• Plantear el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la interculturalidad y cómo se puede promover a través del arte y el lenguaje.

Fase de Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con el tema y su pronunciación. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas que aborden situaciones interculturales.


• Explicar las características y estructura de un cómic o manga en inglés.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un boceto del cómic o manga que van a elaborar.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los bocetos de cada grupo.


• Retroalimentar sobre los aspectos positivos y áreas de mejora de cada boceto.


• Asignar la tarea de finalizar el cómic o manga en casa para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente el tema de la interculturalidad y su importancia.


• Recordar el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Fase de Desarrollo:

• Revisar el vocabulario relacionado con el tema y su pronunciación.


• Proporcionar ejemplos de frases en inglés que podrían utilizarse en el cómic o manga.


• Realizar ejercicios prácticos de creación de oraciones utilizando el vocabulario y las frases mode