Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra y expresiones cuadráticas.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que tienes un cuadrado con un área de 25 unidades cuadradas. ¿Cuál sería la longitud de cada lado del cuadrado?"


• Preguntar a los alumnos cómo podrían representar algebraicamente esta situación y qué fórmula utilizarían.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes problemas relacionados con áreas y expresiones cuadráticas.


• Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando diferentes estrategias y representaciones algebraicas.


• Guiar y apoyar a los alumnos en el proceso de resolución de los problemas, fomentando el análisis y la discusión en grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia del álgebra y las expresiones cuadráticas en la resolución de problemas.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante conocer las ecuaciones cuadráticas en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una situación problemática más compleja, por ejemplo: "Imagina que tienes un terreno rectangular con un área de 100 unidades cuadradas. ¿Cuáles podrían ser las dimensiones de este terreno?"


• Preguntar a los alumnos cómo podrían representar algebraicamente esta situación y qué fórmulas utilizarían.

Desarro