Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Objetivo PDA: Reconocer y respetar diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo rendimiento en lectoescritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la narración.
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el proyecto comunitario.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué eventos o actividades relevantes han tenido lugar en la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y vivencias en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de entrevista a un miembro de la comunidad (familiar, vecino, etcétera) para conocer un evento o actividad relevante que hayan presenciado.
   
   
   • Proporcionar una lista de preguntas guía para la entrevista.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas o tríos.
   
   
   • Cada grupo realizará la entrevista y tomará notas de las respuestas obtenidas.
   
   
   • Fomentar el respeto, la escucha activa y la participación por turnos durante la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las entrevistas realizadas.
   
   
   • Destacar la importancia de respetar las diferentes formas de interactuar y escuchar activamente a los demás.
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión y su relación con el proyecto comunitario.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y revisión de