Introducción a los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y debe contemplar actividades lúdicas y participativas.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Identificar las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reconocer la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación donde cada niño deberá expresar una necesidad o interés que tenga.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Conversación y reflexión grupal sobre las imágenes y videos proyectados.
   
   
   • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán representar una emoción o sentimiento a través de mímica.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: realizar un dibujo que represente una necesidad o interés personal.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Lenguaje verbal y no verbal para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Diferenciar entre lenguaje verbal y no verbal.


• Identificar situaciones donde se utilicen diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio