Exposición sobre temas diversos.
Mónica Carreón
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
La planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de 4º de Primaria sobre el tema "Exposición sobre temas diversos" se desarrollará en tres sesiones de 45 minutos cada una, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario. Además, se atenderá al problema de alumnos que enfrentan BAP (Bajo Aprovechamiento Pedagógico) y no han consolidado la lecto-escritura, considerando también la diversidad en el aula. La secuencia didáctica será la siguiente:
Sesión 1:
Objetivo: Planear la exposición y elaboración de materiales de apoyo.
Actividades:
- Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de las exposiciones y se explicará el objetivo de la clase.
- Brainstorming grupal: Se les pedirá a los alumnos que compartan ideas sobre temas diversos que les interesen y que puedan exponer.
- Elección del tema: Los alumnos elegirán el tema sobre el cual realizarán su exposición, teniendo en cuenta su interés y la diversidad en el aula.
- Planificación de la exposición: Los alumnos elaborarán un plan para su exposición, definiendo los puntos a tratar y los materiales de apoyo que utilizarán.
- Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos trabajarán en el diseño y creación de los materiales visuales (afiches, diapositivas, etc.) que utilizarán durante su exposición.
Sesión 2:
Objetivo: Realizar apuntes para usar como guía y reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
Actividades:
- Repaso del tema elegido: Los alumnos recordarán el tema sobre el cual realizarán su exposición y compartirán brevemente sus avances.
- Toma de apuntes: Se les enseñará a los alumnos la importancia de tomar apuntes durante las exposiciones para tener una