Introducción a la contaminación del agua y su impacto en la naturaleza y en la salud.

erick tecotl2
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la contaminación del agua y su impacto en la naturaleza y en la salud.


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de contaminación del agua y su impacto en la naturaleza y en la salud.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la contaminación del agua.

    • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes ejemplos de contaminación del agua.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de contaminación del agua y sus causas.

    • Discusión sobre el impacto de la contaminación del agua en la naturaleza y en la salud de las personas.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes fuentes de contaminación del agua.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Recapitulación de los conceptos principales.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones de consumo responsable para prevenir la contaminación del agua.




Sesión 2:
Tema: Acciones de consumo responsable para prevenir la contaminación del agua.


Objetivo de la sesión: Conocer y proponer acciones de consumo responsable para prevenir la contaminación del agua.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre acciones de consumo responsable para prevenir la contaminación del agua.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes acciones de consumo re