Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.
Fabiola Hernandez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades artísticas, fomento de la lectura y escritura, y promoción de la participación de la comunidad.
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.
Objetivo: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: La mayoría de los alumnos no sabe leer ni escribir, no comprenden la lectura, muestran poco interés por sus estudios y tienen poca ayuda de sus padres.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos que permitan evaluar el progreso de los alumnos en el desarrollo de habilidades artísticas, lectura y escritura, así como su participación en el proyecto comunitario.
Planeación de clase:
Sesión 1 - Inicio:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad.
- Mostrar imágenes y ejemplos de obras de arte que transmitan un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
- Establecer grupos de trabajo y asignar tareas para la investigación y reflexión sobre el tema.
Sesión 1 - Desarrollo:
- Los grupos presentan sus investigaciones sobre los problemas ambientales.
- Realizar una discusión en grupo sobre posibles soluciones y acciones a favor del cuidado del medioambiente.
- Introducir conceptos artísticos relacionados con el tema, como la representación de la naturaleza y la utilización de materiales reciclados.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una obra de arte