La comunidad y su importancia en la socialización

Rita Caldera
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo para garantizar la participación de los alumnos.


Sesión 1: La comunidad y su importancia en la socialización
Objetivo: Los alumnos indagarán acerca de la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, así como de los vínculos existentes entre la comunidad y la socialización.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la comunidad y cómo creen que se relaciona con la escuela.

    • Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos imágenes o videos que muestren diferentes aspectos de la comunidad (calles, casas, parques, comercios, escuelas, etc.).

    • Promover una discusión sobre lo observado en las imágenes o videos, destacando la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

    • Realizar preguntas orientadoras para fomentar la reflexión de los alumnos, como: ¿Por qué es importante la comunidad para la escuela? ¿Cómo influye la comunidad en nuestra socialización?



  • Cierre (10 minutos):



    • Solicitar a los alumnos que realicen una actividad individual en la que dibujen o escriban lo que más les llamó la atención sobre la importancia de la comunidad.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos o escritos con el resto de la clase.

    • Resumir los aprendizajes de la sesión y hacer una conexión con la siguiente sesión.




Sesión 2: Las prácticas culturales y formas de organización en la comunidad
Objetivo