Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Problema interdisciplinar: El alumno no conoce o reconoce diferentes unidades de medida en el entorno familiar o comunidad.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción sobre el tema de unidades y medidas utilizados en física.


2. Preguntar a los alumnos si saben qué son las unidades de medida y cómo se utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


3. Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes unidades de medida que conocen.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de medidas utilizadas en la vida cotidiana, como la longitud de un lápiz, el tiempo que tardan en llegar a la escuela, la temperatura del aula, etc.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación en la cual deberán buscar ejemplos de medidas utilizadas en su entorno escolar, familiar y en la comunidad.


3. Cada grupo deberá realizar una presentación oral de los ejemplos encontrados y explicar qué unidades de medida se utilizan en cada caso.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes unidades de medida encontradas por los alumnos y su importancia en la vida cotidiana.


2. Realizar una conclusión sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las unidades de medida en diferentes situaciones.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar y anotar al menos tres ejemplos de medidas utilizadas en su entorno familiar o c