Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el proceso de elaboración de reseñas y promover la capacidad de formar opiniones sustentadas sobre diferentes materiales.

• Presentación del proyecto comunitario: Comentar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde compartirán sus opiniones sobre diferentes textos y/o audiovisuales con otros alumnos de la escuela. Explicarles que la finalidad es intercambiar ideas y generar discusiones constructivas.

  
  



• Actividad de calentamiento: Realizar una breve actividad de lectura o visualización de un material, como un cuento o un cortometraje, en el que los alumnos deberán prestar atención a los detalles y reflexionar sobre lo que les gustó y lo que no les gustó.

  
  



• Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus opiniones sobre el material que acaban de ver/leer. Cada grupo deberá elaborar una lista de aspectos positivos y negativos del material, así como argumentos que sustenten sus opiniones.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y discusión donde los alumnos podrán intercambiar ideas y argumentos.

  
  



• Organización de la actividad comunitaria: Explicar a los alumnos que cada uno deberá elegir un texto o audiovisual para reseñar y compartir con el resto de la comunidad escolar. También se les informará sobre el formato de la reseña (extensión, estructura, etc.) y se les dará un plazo para realizarla.

  
  



• Tarea: Como tarea para la próxima sesión, los alumnos deberán seleccionar el material que desean reseñar y e