Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

educación ambiental.

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos reconocen las causas de la contaminación ambiental.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecosistema y su importancia.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y discusión en grupos sobre las características y los seres vivos que los habitan.

Sesión 2:

• Actividad: Presentación de un caso de estudio sobre un ecosistema cercano a la comunidad que se encuentra en peligro debido a la contaminación ambiental.


• Discusión en grupos sobre las posibles causas de la contaminación y sus consecuencias en el ecosistema y la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir y solucionar la contaminación ambiental en nuestro territorio?

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las causas de la contaminación ambiental en su territorio.


• Recopilación de la información encontrada en una presentación o cartel.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en clase sobre las principales causas de la contaminación ambie