Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no se integran de manera correcta.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices? ¿Cómo creen que pueden enriquecer y ampliar su potencial y el de los demás?


• Actividad práctica: Juego de integración en equipos mixtos, utilizando distintas capacidades motrices.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la integración y cómo las capacidades motrices pueden contribuir a ello.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo crees que las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden ayudar a mejorar la integración?


• Actividad práctica: Organización de un circuito de habilidades motrices en el patio de la escuela, en el cual los alumnos deberán trabajar en equipos mixtos para superar los distintos desafíos.


• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al trabajar en equipos mixtos.

Sesión 3: Duración: 45 minutos

• Recapitulación de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en situaciones reales de integración?


• Actividad práctica: Organizar una actividad de integración con alumnos de otra sección de la escuela, donde los alumnos pondrán en práctica sus