La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

Oniria Herrera
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia histórica y de desarrollo de habilidades de investigación y análisis.


Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.


Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Explicar la consolidación del reino español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón".

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigadores, analistas, presentadores, etc.).

  • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades históricas.


Desarrollo:



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre la consolidación del reino español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar información relevante.

  • Se fomentará la interdisciplinariedad incorporando el análisis de documentos históricos, pinturas y mapas relacionados con el tema.

  • Los alumnos deberán desarrollar habilidades de investigación y análisis para interpretar la información recopilada.

  • Se realizarán debates y discusiones en grupo para analizar y contrastar diferentes perspectivas sobre el tema.

  • El profesor actuará como guía y or