La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
Oniria Herrera
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencia histórica y de desarrollo de habilidades de investigación y análisis.
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Explicar la consolidación del reino español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón".
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigadores, analistas, presentadores, etc.).
- Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades históricas.
Desarrollo:
- Los equipos de trabajo investigarán sobre la consolidación del reino español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar información relevante.
- Se fomentará la interdisciplinariedad incorporando el análisis de documentos históricos, pinturas y mapas relacionados con el tema.
- Los alumnos deberán desarrollar habilidades de investigación y análisis para interpretar la información recopilada.
- Se realizarán debates y discusiones en grupo para analizar y contrastar diferentes perspectivas sobre el tema.
- El profesor actuará como guía y or