La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivar a los estudiantes mediante una pregunta: ¿Cuántas lenguas diferentes se hablan en tu comunidad?


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Exponer en el pizarrón las ideas principales y generar un debate en el que se destaque la importancia de la diversidad de lenguas como riqueza cultural.

Sesión 2 (Variantes lingüísticas y su importancia):

• Presentar a los estudiantes diferentes variantes lingüísticas de la lengua española, como el acento, modismos y expresiones regionales.


• Realizar una actividad en grupos para que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de variantes lingüísticas de diferentes regiones hispanohablantes.


• Fomentar el respeto y la valoración de estas variantes lingüísticas como parte de la identidad cultural de cada comunidad.

Sesión 3 (La comunicación familiar):

• Analizar la importancia de la comunicación dentro del ámbito familiar.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes entrevisten a sus familiares acerca de cómo se comunican en su hogar y qué palabras o expresiones propias utilizan.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad lingüística dentro de las familias y cómo esto enriquece la comunicación.

Sesión 4 (La comunicación escolar):

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación dentro del ámbito escolar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en la escuela, como notas, carteles y comunicación oral entre compañeros y maestros.