Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre el caso del Hombre de Tepexpan y la necesidad de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la historia de los pueblos antiguos y si conocen algún caso relevante de aportaciones de mujeres en ese contexto.

Desarrollo:

• Presentación del caso del Hombre de Tepexpan, explicando su descubrimiento y su relevancia para la comprensión de los pueblos antiguos.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las aportaciones de las mujeres en los pueblos antiguos del mundo.


• Revisión y discusión de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión: ¿por qué es importante recuperar las aportaciones de las mujeres en la historia? ¿qué consecuencias tiene su invisibilización?

Cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes adquiridos en la sesión.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importancia de una historia inclusiva que reconozca las aportaciones de las mujeres.


• Presentación y discusión de las reflexiones de algunos alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: repaso de los aprendizajes y reflexiones sobre la importancia de una historia inclusiva.


• Introducción del problema de la violencia familiar y su relación con la igualdad de género.


• Preguntas disparadoras