La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Educación Ambiental.

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la humedad en la comunidad debido a su ubicación geográfica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

PLANEACIÓN DE LA CLASE:

Sesión 1:

Fase de Inicio (15 minutos):

• Saludo y motivación inicial: Se les plantea a los estudiantes el problema de la humedad en su comunidad y se les pregunta si tienen alguna idea de qué factores pueden estar influyendo en esta situación.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información: Se les entrega a los estudiantes una ficha con datos sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Se les pide que analicen esta información y la relacionen con el problema de la humedad en su comunidad.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y discuten las posibles interrelaciones entre la distribución de las aguas continentales y la humedad en su comunidad. Se les proporciona una lista de preguntas guía para orientar su análisis.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se inicia una discusión en clase sobre las posibles causas y soluciones para el problema de la humedad en la comunidad.

Fase de Cierre (