La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Planteamiento del objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una dinámica de rompehielos para promover la interacción y el diálogo entre los alumnos.


• Exposición del problema: La sana convivencia entre compañeros y conocer más sobre las culturas.


• Presentación de diferentes obras literarias que aborden la diversidad lingüística y cultural.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias representativas de diferentes culturas.


• Discusión grupal sobre las obras, enfatizando en la riqueza lingüística y cultural que representan.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los puntos principales abordados durante la sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer un texto literario que represente una cultura distinta a la propia.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de repaso sobre los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Retroalimentación individual y grupal sobre la tarea asignada.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos intercambien los textos literarios que trajeron y los comenten.


• Puesta en común de las reflexiones