Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: El estudiantado tiene escasa higiene

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación del problema de la escasa higiene del estudiantado y su relación con los movimientos sociales y políticos.
   
   
   
   



2. Conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los alumnos conozcan.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la escasa higiene y su impacto en la vida de las personas y la sociedad.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en México o América Latina.
   
   
   • Cada grupo deberá recopilar información sobre el origen, objetivos, acciones y logros del movimiento asignado.
   
   
   
   



4. Análisis y debate (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos y se llevará a cabo un debate en clase sobre la importancia y trascendencia de estos movimientos en la garantía de los derechos económicos, políticos y sociales.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión individual o en parejas sobre las lecciones aprendidas en relación a la problemática de la escasa higiene y los