Textos de divulgación científica
Francisco Vásquez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencia comunicativa y promover la participación activa de los estudiantes.
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º - Español
Tema: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Problema a atender: problemas para escribir ensayos.
Enfoque: Competencia comunicativa
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica para evaluar la propuesta de divulgación científica elaborada por los estudiantes. 2) Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los estudiantes durante la realización del proyecto.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con el fomento del conocimiento de las ciencias.
- Planteamiento del objetivo de la clase y la importancia de abordar el problema de los problemas para escribir ensayos.
- Motivación y contextualización del proyecto comunitario, resaltando la importancia de la participación activa de la comunidad escolar.
Fase de Desarrollo:
- Explicación de los elementos y características de los textos de divulgación científica.
- Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica, destacando su estructura y lenguaje utilizado.
- Realización de actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con los textos de divulgación científica.
Fase de Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica.
- Asignaci