El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de poder expresar necesidades, intereses y problemas de su comunidad en inglés.


3. Actividad motivadora: Pedir a los estudiantes que compartan en parejas o grupos pequeños algunas necesidades o problemas que han identificado en su comunidad y cómo creen que podrían solucionarse.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto en el cual investigarán soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad de habla inglesa.


2. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico de una comunidad de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar en textos en inglés (libros, revistas, periódicos, internet) soluciones implementadas para abordar ese problema.


3. Actividad de recolección de información: Los estudiantes deberán tomar notas de las soluciones que encuentren y seleccionar la más relevante para presentarla al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de hallazgos: Cada grupo tendrá la oportunidad de compartir oralmente o por escrito la solución que investigaron