Regularidades y Patrones.

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos una serie de figuras geométricas en la pizarra y pedirles que identifiquen el patrón o regularidad que sigue la secuencia.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la progresión aritmética.


• Ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear su propia secuencia con progresión aritmética de figuras y números, escribiéndola algebraicamente.

Cierre:

• Puesta en común de las secuencias creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de pensamiento crítico: Plantear a los alumnos un problema relacionado con regularidades y patrones, utilizando la perspectiva audas.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: Los alumnos deberán resolver el problema planteado, identificando la regularidad o patrón y representándolo algebraicamente.


• Retroalimentación y corrección de los equipos.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán diferentes ejercicios individuales, representando algebraicamente las sucesiones con progresión aritmética.

Desarrollo:

• Resolución de los ejercicios de manera individual.


• Asistencia y apoyo indiv