Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria
José Manuel Román- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promover la reflexión crítica y el análisis de situaciones de la vida cotidiana.
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria
Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre el funcionamiento de instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir los derechos humanos.
- Elaboración de un cartel informativo sobre los derechos humanos y las instituciones encargadas de su protección.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y la importancia de su protección.
Desarrollo: Lectura de casos sobre violaciones de derechos humanos en la convivencia diaria. Debate grupal sobre las implicaciones y consecuencias de estas violaciones.
Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio: Revisión y discusión de las respuestas del cuestionario de comprensión sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir los derechos humanos.
Desarrollo: Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las funciones y estructuras de diferentes instituciones y organizaciones que defienden los derechos humanos.
Cierre: Presentación de los resultados de la