Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Fatima Hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para narrar actividades y eventos relevantes en su comunidad.

  • Motivación: Mostrar imágenes de actividades y eventos que ocurren en la comunidad y generar preguntas de interés para los alumnos.

  • Planteamiento del problema: Identificar el rezago escolar como un problema que afecta a la comunidad y vincularlo con la importancia de la narración de actividades relevantes.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Sesión 2:



  • Diseño del proyecto: Cada grupo seleccionará una actividad o evento para narrar y planificará cómo llevar a cabo su proyecto.

  • Investigación: Los alumnos realizarán investigaciones sobre la actividad o evento seleccionado, recopilando información relevante y preparando preguntas para realizar entrevistas a personas involucradas.


Sesión 3:



  • Entrevistas: Los grupos realizarán las entrevistas a personas involucradas en la actividad o evento seleccionado, con el objetivo de obtener información detallada y testimonios.

  • Registro de la información: Cada grupo organizará la información obtenida durante las entrevistas y la plasmará en un formato adecuado para su narra