La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Bee Seo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.


Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de vocabulario.


Sesión 1 (50 minutos):


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos.

  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes lenguas y culturas alrededor del mundo para despertar el interés de los alumnos.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de un país a cada grupo y un idioma representativo de ese país.

  • Investigación en línea sobre el idioma asignado: características básicas, alfabeto, números y expresiones básicas.

  • Creación de un póster o presentación digital sobre el idioma asignado, incluyendo información relevante y vocabulario básico.

  • Práctica de pronunciación de algunas palabras y frases en el idioma asignado.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Exposición de los pósters o presentaciones digitales por parte de cada grupo.

  • Preguntas y respuestas sobre los idiomas presentados.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y la necesidad de aprender otros idiomas.

  • Tarea: Investigar sobre otro idioma no mencionado en clase y escribir un párrafo sobre sus características básicas.


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