Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de 2º de Primaria la habilidad de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, a través del registro de instrucciones breves, listas de materiales o datos, y normas.

Competencias a desarrollar:

• Competencia comunicativa y lingüística


• Competencia para aprender a aprender


• Competencia digital


• Competencia social y ciudadana

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto conjunto para mejorar la escritura y el uso del dibujo como herramienta de registro.


• Actividad motivadora: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de instrucciones breves, listas de materiales y normas escritas. Pedirles que identifiquen qué elementos contienen y cómo pueden ayudar en su vida diaria.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia en el ámbito escolar.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que podrían utilizar el dibujo o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al uso del dibujo como herramienta de registro: explicar a los alumnos que el dibujo puede ser utilizado para representar objetos, acciones o ideas de manera visual.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que realicen un dibujo de una actividad escolar que hayan realizado recientemente, como una excursión o una manualidad. Después, deben escribir brevemente una descripción de lo que representa su dibujo.


• Reflexión grupal: comentar los dibujos y las descripciones escritas, destacando la importanc