Divisibilidad y números primos

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.
Sesión 1: Divisibilidad y números primos
Inicio:

• Saludo y motivación: Comentar a los estudiantes que hoy vamos a aprender sobre divisibilidad y números primos, los cuales nos ayudarán a resolver problemas relacionados con el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. Explicar la importancia de estos conceptos en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad de entrada: Presentar a los estudiantes una serie de números y pedirles que identifiquen cuáles son divisibles por 2. Realizar preguntas para que los estudiantes reflexionen y justifiquen sus respuestas.
  Desarrollo:


• Exposición teórica: Explicar a los estudiantes el concepto de divisibilidad y cómo determinar si un número es divisible por otro utilizando criterios de divisibilidad (por ejemplo, un número es divisible por 2 si su último dígito es par). Introducir también el concepto de números primos y su importancia en la descomposición en factores primos.


• Ejemplos y ejercicios prácticos: Resolver junto a los estudiantes ejercicios prácticos utilizando los criterios de divisibilidad y la identificación de números primos. Realizar preguntas para que los estudiantes participen activamente en la resolución de los ejercicios.
  Cierre:


• Recapitulación: Hacer una breve revisión de los conceptos aprendidos durante la sesión y resaltar su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Tarea: Asignar a los estudiantes ejercicios de práctica para reforzar los conceptos aprendidos durante la sesión. Preguntar si tienen alguna duda o pregunta antes de finalizar la sesión.

Sesión 2: Máximo común divisor
Inicio:

• Saludo y recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión