Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

Planteamiento del problema:
Los estudiantes de secundaria 2º tienen dificultades para comprender y utilizar las unidades y medidas utilizadas en física. Además, presentan problemas para realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud. Asimismo, requieren desarrollar habilidades en notación científica y ordenes de magnitud.

Objetivo (PDA):
Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema planteado y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los instrumentos de medición utilizados en física.


• Realizar preguntas de reflexión como: ¿Para qué sirven los instrumentos de medición en física? ¿Cuáles creen que son los instrumentos más comunes en física?


• Registrar las respuestas de los estudiantes en un pizarrón o en una presentación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los estudiantes los conceptos básicos de unidades y medidas utilizados en física, haciendo énfasis en los múltiplos y submúltiplos.


• Proporcionar ejemplos de conversiones entre unidades y medidas, utilizando los múltiplos y submúltiplos.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad de investigación sobre diferentes instrumentos de medición utilizados en física. Cada grupo deberá buscar información sobre un instrumento específico y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


• Durante la investigación, los estudiantes deberán identificar los múlt