Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocer ritmo y pulso en la música.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de movimiento corporal en la que los alumnos puedan explorar diferentes ritmos y pulsos.


• Presentación de los elementos artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.


• Ejercicio de combinación de elementos: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan combinar los elementos artísticos mostrados para crear una producción creativa.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y de los elementos artísticos.


• Actividad de exploración: Permitir a los alumnos explorar diferentes materiales y herramientas artísticas como pinturas, papeles de colores, instrumentos musicales, etc.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que utilicen los materiales y herramientas artísticas para crear una prod