Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

María de Guadalupe Novelo
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y valores.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos: los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los derechos humanos y los valores.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo analizará un caso real de violación de derechos humanos en México o en el mundo y su relación con los valores.

  • Investigarán las causas y consecuencias de dicho caso y propondrán acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en esa población.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su caso y sus propuestas al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre los derechos humanos y los valores implicados en cada caso.

  • Se resumirán las principales ideas y conclusiones de la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de repaso sobre los derechos humanos más relevantes y los valores relacionados.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que puedan aplicar los valores relacionados con los derechos humanos.

  • Realizar un debate para analizar cómo aplicarían los valores en esas situaciones y cómo esto beneficia a ellos como personas.

  • Plantear el reto de hacer una campaña de sensibilización para promover los valores en su entorno cercano.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta de campaña y la justificará