Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 1º para el tema "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras" se desarrollará a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y se incorporará de manera interdisciplinar para atender al problema de las prácticas sustentables.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Introducción a la problemática del consumo insostenible y sus impactos ambientales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Entrega de un problema relacionado con prácticas de producción, distribución y consumo no sustentables.


• Investigación en grupo sobre el problema y búsqueda de alternativas sustentables.


• Análisis y discusión de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de adoptar prácticas sustentables y sus beneficios.


• Tarea: Investigar ejemplos de prácticas sustentables en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la producción y distribución de alimentos no sustentables.


• Introducción a conceptos de agricultura sostenible y consumo responsable.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para investigar prácticas sustentables en la producción y distribución de alimentos.


• Elaboración de propuestas de prácticas susten