Introducción a los textos expositivos y el problema de las inundaciones en la localidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos y el problema de las inundaciones en la localidad
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos identificarán los elementos característicos de los textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Los alumnos reconocerán el problema de las inundaciones en la localidad como un tema relevante y a abordar en sus textos expositivos.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: se mostrarán imágenes y videos relacionados con las inundaciones en la localidad para generar interés y reflexión en los alumnos.


3. Explicación de los diferentes tipos de textos expositivos y sus características.


4. Lectura y análisis de ejemplos de textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración relacionados con las inundaciones en la localidad.


5. Discusión en grupo sobre los problemas causados por las inundaciones en la localidad y posibles soluciones.


6. Asignación de tarea: los alumnos investigarán más sobre el tema de las inundaciones en la localidad y seleccionarán uno de los tipos de textos expositivos para desarrollar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de los textos expositivos sobre las inundaciones en la localidad
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos planificarán y escribirán sus propios textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración sobre las inundaciones en la localidad.


• Los alumnos utilizarán estrategias de revisión y corrección para mejorar sus textos.

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